This week teacher taught me about how to construct the test in Adobe Captivate 8.Next, Teacher taught me to construct many kinds of test. There were 5 types of test in this program that we must to use them usually in CALL; multiple choice, fill-in-the-blank, matching short answer, and, true or false. I can choose types of test in my CALL.

This week, I learnt about program Adobe Captivate 8.Next, teacher taught me how to create my project by using Adobe Captivate 8.Teacher introduced about basic tool. There are main menu, control bottom, panel group, filmstrip. Then, I created my project by added blank project and  I chose the size 1024*768. I could insert picture, and added the text caption. Teacher taught me the way to put student's name in my CALL. Then, I learnt how to make the test in this program and link flame into another flame when we click back, previous, home, or any button that you want to link. Moreover, this program is helpful to me and can make students alert and fun when they use. 

     This week, I've learnt about added game to my CALL. I could do it by click interactions and then learning interactions.Next, I learnt how to add audio in my CALL. I also learnt how to show photo when we point mouse around the words or sentences.Moreover,, I learnt how to show words or sentences when we point mouse around the photos.Finally, I learnt how to play music when we point mouse around words, sentences, or photos.

       This week, I've learnt about the computer Assisted Language Learning  (CALL)and English Language Teaching  that consisted of Behavioristic CALL,Communicative CALL and Intergrative CALL Next, I learnt about the advantages and disadvantages of CALL. Finally, teacher taught me about how to use Adove Captivate 8 and because I must use this program to build my CALL.

This week, I learnt outside the classroom that My friends, teachers and me. We made activity  at Watmai school   Tungyai district. We did many activity for children such as played games , sang songs. The songs that we used in activity such as head shoulders knees and toes , elephant why are you so big? and If you're happy and you know it, clap your hands song all of song are enjoy.

 I was happy and enjoy in this day because we saw children were happy in their activities. The most important  is the good reception of the Watmai school and very tasty food.

This week, I've learnt about false friend. It is words in two languages .That look or sound similar, but differ significantly in meaning. An example is in English "smart" means ฉลาด(clever), but in Thai "smart" means เท่ (handsome) Moreover, I learnt about Applying Innovative Spirit to Multimedia Foreign Language Teaching

This week, I've learnt about how to use antconc. I searched some words in my antconc and it showed me concordances. I could learn both left and right side from the word I searched. Then, I learnt about the frequency of words. I knew how many time they use that word in my corpus. I realized that kinds of word that they usually used in my corpus that are preposition, article, and noun. Moreover, teacher taught me to use English-Thai parallel corpora online from the link  http://www.arts.chula.ac.th/~ling/ParaConc/. For example, the word "friend" in Thai means เพื่อน, มิตร, สหาย and เกลอ or another “Teacher” in Thailand means ครู,ผู้สอน,ครูบาอาจารย์  . There are different meaning according to nearness

                                             
                                           This week,I learnt corpus again by my teacher. My teacher taught me build corpus and she gave students chose title interesting which I chose Iced tea to build corpus. Then,teacher taught me to copy the words or information on my computer   and she taught how to check words that I got into notepad. Finally, she taught me download the antconc program in order to showed how many words which I wanted 50,000 words.

                                       
                                       

 

This week, I've learnt outside the classroom. I've learnt about Linguistics and Language Teaching.
The lecturer is Dr.Budsaba Kanoksilapatham from Silpakorn University. Teacher taught about methods/pedagogy and linguistic competence. Then,I learnt about phonetics and phonology by teacher taught us how to produce the letter h for example think,thank,the.After that,teacher test students by give students stress 40 vocabulary such as,recycle,charecter,hippopotamus,etc.Moreover,i learnt about collocations,pragmatics,sociolinguistics and Lexical Semantics.finally,I recieve knowledge so much about phonetic that basic for English.

               This week, I learnt outside the classroom about Corpus Linguistics by Mr.Kriangkrai Vathanalaoha.
He taught our about corpus historical overview and types of corpora consist of 
                  1. specialised corpus

                  2.General E.g.Britist National corpus (BNC)

                  3.Multilingual corpus

                  4.Parallel corpus

                  5.Leanner corpus

                  6. historical or Diachronic corpus

                  7.Monitor corpus

    Moreover, He taught about processes in Corpus  Linguistics have frequencies,concordances called a keywords that often occur statistically more frequently in a corpus,when compared against another corpus and dispersion plots.Finally I can knowledge about corpus linguistics.

This week is the second week,teacher taught continue from the last week is adding friend's link,clock calendar,and music in my blog.Next,teacher gave homework  that make profile,homework is acronyms from last week,and learning log in order to conclude knowledge on my blog.

This week is the first time in class. Teacher  taught  method to make blog by use G-mail address for register. Then, teacher gave students created blog by using a name that "Computer Application in English Language Teaching " .Next,students chose template in order to created your blog. Finally, teacher gave homework about acronyms about vocabulary of computer.

                   The Acronyms

IT ย่อมาจาก information technology
แปลว่า  เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป 


 ICTย่อมาจาก Information and Communication Technology
 แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยในด้านการศึกษาจะแบ่งเป็น ICT for Education และ ICT for Learning คือเป็นการใช้เทคโนโลยี ข้อมูล สารสนเทศ มาช่วยในการจัดเก็บ สืบค้น ตรวจสอบ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ทางด้านการศึกษา คุณครูสามารถนำ ICT เข้าไปใช้เป็นสื่อการสอนได้หลากหลาย เลือกใช้ให้เหมาะกับเนื้อหา และบริบทของผู้เรียน กระนั้น คุณครูและผู้ปกครองควรมีการดูแลบุตรหลานในการเข้าถึง ICT เพราะ ICT ให้ทั้งประโยชน์ และมีทั้งโทษหากนำมาใช้ไม่ถูกวิธี


CAI ย่อมาจากComputer Assisted Instruction
  แปลว่าคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หมายถึง การประยุกต์นำคอมพิวเตอร์มาช่วยในการเรียนการสอน โดยมีการพัฒนาโปรแกรมขึ้นเพื่อนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การเสนอแบบติวเตอร์ (Tutorial) แบบจำลองสถานการณ์ (Simulations) หรือ
แบบการแก้ไขปัญหา (Problem Solving) เป็นต้น



CALL ย่อมาจาก Computer-assisted language learning
แปลว่า โปรแกรมช่วยเรียนภาษาโดยเฉพาะใช้ได้กับทั้งการเรียนในห้องเรียน โดยมีผู้สอนเป็นผู้ควบคุมดูแลกระบวนการเรียน และการให้ผู้เรียนเรียนจากโปรแกรมด้วยตนเองที่ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตัวเอง


CMC  ย่อมาจาก Computer Mediated Communication
แปลว่า การสือสารโต้ตอบปฎิสัมพันธ์ระหว่างคนกับเทคโนโลยีหรือสื่อสารทางคอมพิวเตอร์


TELL ย่อมาจาก Teaching English Language Learners
แปลว่า การเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้แก่ผู้เรียนภาษาอังกฤษโดยการศึกษามีความเชี่ยวชาญและความรู้สองภาษา

WBI ย่อมาจากWeb - Based Instruction

คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ผู้ใช้สามารถเข้าสู่และสำรวจผู้ใช้แต่ละคน จะใช้เวลาการควบคุมของบุคคลคอมพิวเตอร์

MOO  ย่อมาจาก Mud Object Oriented
แปลว่า การรวมคุณสมบัติของสื่อหลายมิติ (Hypermedia) กับ คุณลักษณะของอินเตอร์เน็ตและเวิล์ดไวด์เว็บ มาออกแบบเป็นเว็บเพื่อการเรียนการสอน สนับสนุนและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย เชื่อมโยงเป็นเครือข่ายที่สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา โดยมีลักษณะที่ผู้เรียนและผู้สอนมี ปฏิสัมพันธ์กันโดยผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมโยงถึงกัน

MUDs ย่อมาจาก Multiple User Dialogue
คือ ระบบการสื่อสารที่เป็นแบบซิงโครนัสที่ผู้ใช้สามารถปฎิสัมพันธ์กันได้ด้วยการพิมพ์ข้อความโดยผู้สื่อสารกันนั้นสามารถเลือกห้องหรือสถานที่สนทนากันได้

-My name is Kanteera  Dum-iat
-You can call me Kan
-My birthday is 7 December 1995
-I'm 21 years old
-I'm a third year student of English major in the Faculty of Education at Nakhon Si Thammarat  Rajabhat University
-I like chatting with my friends